Происхождение и развитие сознания. Соотношение сознания и бессознательного |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 20825 | |
Дисциплина: | Педагогика | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | БАТиП - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 7064 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 1 Происхождение и развитие сознания 5 2 Соотношение сознания и бессознательного 8 Заключение 13 Библиографический список 14 |
|
Отрывок: |
Сознание – высший уровень развития психики, присущий только человеку. Предысторию развития человеческого сознания составляет длительный и сложный процесс развития психики животных. Однако активность и психика даже самых высокоорганизованных животных качественно отличается от человеческой деятельности и человеческого сознания. Проблема сознания, является одной из самых загадочных, вокруг которой в психологии всегда велись многочисленные споры и дискуссии. Они и теперь не окончены. И дело не только в том, что психология по своей природе живет лишь постольку, поскольку в ней живет дух искания и сомнения. Такова природа сознания оно не соответствует многим параметрам и характеристикам, которые мы использовали выше для понимания и обозначения чувственно воспринимаемой объективной реальности. Сознание нельзя измерить, каким-то образом количественно выразить, ощутить или наблюдать, ибо оно не обладает ни массой, ни энергией, ни формой в том смысле, как это имеет место по отношению к физическим объектам. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ЛЕКСИКИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ СО СКАЗКАМИ | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 4699 | |
Тема: | Изучение специфики произвольной регуляции сенсомоторной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 6820 | |
Тема: | П/Д 65569 Формирование позитивного отношения к учению посредством дидактического театра | Подробнее |
Тип: | Выбрать тип работы | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4683 | |
Тема: | Педагогика как наука. Основные этапы развития педагогики | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ) | |
Просмотры: | 8005 | |
Тема: | Педагогика: основы воспитания, основы дидактики | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5843 | |
Тема: | Формирование логических универсальных учебных действий у младших школьников при изучении задач на движение | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 8871 | |