МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 38592 | |
Дисциплина: | Психология и социальная педагогика | |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | Благовещенский государственный педагогический университет - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 490 руб. | |
Просмотров: | 4482 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 4 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ 8 1.1 Сущность понятия «социально-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения» 8 1.2 Особенности профессионального самоопределения старшеклассников сельской школы 14 1.3 Методы и приемы организации социально-педагогического сопровождения профессионального самоопределения старшеклассников сельской школы 21 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УСЛОВИЙ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДОВ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ 29 2.1 Процедура и методика исследования 29 2.2 Анализ профессионального самоопределения старшеклассников сельской школы 32 2.3 Анализ результатов эмпирического исследования 47 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 54 ПРИЛОЖЕНИЯ 61 |
|
Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. Профессиональное самоопределение как одно из проявлений социализации личности является центральной характеристикой её становления и указывает на уровень социально-психологический зрелости. По мнению большинства исследователей, проблема решения своего профессионального будущего встаёт перед личностью во время школьного обучения – А.Ф. Попков [54], Г.П. Резапкина [57] и др. Особенности социальной среды, уклад жизни, тип образовательного учреждения и условия школьного обучения, безусловно, накладывают свой отпечаток на процесс профессионального самоопределения личности. В связи с этим следует отметить, что сельский об-раз жизни, замкнутость социального пространства, автономность сельских поселений, удалённость от многих школ и культурных центров придают своеобразные особенности профессиональному самоопределению сельских школьников. Объект исследования – процесс профессионального самоопределения старшеклассников сельской школы. Предмет исследования – методы социально-педагогического сопровождения профессионального самоопределения старшеклассников сельской школы. Цель исследования – выявить и обосновать методы социально-педагогического сопровождения профессионального самоопределения старшеклассников сельской школы. Гипотеза: мы предполагаем, что выбор и обоснование методов социально-педагогического сопровождения влияет на профессиональное самоопределение старшеклассников сельской школы. ... 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ 1.1 Сущность понятия «социально-педагогическое сопровождение про-фессионального самоопределения» Современная социально-экономическая ситуация в стране, введение но-вых образовательных стандартов, появление новых возможностей для профессиональной самореализации личности провоцируют поиск новых подходов к организации профориентационной работы со старшеклассниками, наиболее эффективным среди которых можно рассматривать социально-педагогическое сопровождение процесса профессионального самоопределения и осуществления профессионального выбора. Социально-педагогическое сопровождение профессионального самооп-ределения современных школьников постоянно волнует ученых и практиков психолого-педагогической отрасли: ведь выбор выпускником школы успешной профессии и дальнейшее овладение ею составляет важнейший интегрированный результат усилий педагогов, школьных психологов и других работников образования. ... 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УСЛОВИЙ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДОВ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ 2.1 Процедура и методика исследования Эмпирическое исследование было направлено на изучение профессио-нального самоопределения старшеклассников сельской школы. Выборка. Выборку составили две группы испытуемых в количестве 30 человек: 1. Экспериментальная группа «9» класса подростки 15-16 (6 девочек и 9 мальчиков) – учащиеся муниципального общеобразовательного автономного учреждения «Калининская средняя общеобразовательная школа». 2. Контрольная группа «9» класса подростки 15-16 лет (4 девочки и 11 мальчиков) – учащиеся МОАУ СОШ № 5 г. Райчихинска. Исследовательская работа по развитию профессионального самоопределения старшеклассников сельской школы проводилась в четыре этапа. Первый этап – предварительная работа. На первом этапе была сформирована выборка исследования, отобраны диагностические методики. Второй этап – диагностический. На данном этапе были применены в экспериментальных группах учащихся диагностические методики. С частью учащихся диагностика проходила в малых группах, с частью учащихся диагностическая работа проходила индивидуально. ... | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Взаимосвязь целостных ориентаций и профессионального самоопределения у старшеклассников | Подробнее |
Тип: | Выбрать тип работы | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4119 | |
Тема: | Взаимосвязь целостных ориентаций и профессионального самоопределения у старшеклассников | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 3513 | |
Тема: | Проблемы профессионального самоопределения человека | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | МПСУ | |
Просмотры: | 7103 | |
Тема: | Взаимосвязь целостных ориентаций и профессионального самоопределения у старшеклассников | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4350 | |
Тема: | Взаимосвязь целостных ориентаций и профессионального самоопределения у старшеклассников | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Пед университет | |
Просмотры: | 5562 | |
Тема: | Особенности преподавания народного танца в школах искусств (на примере Президентской школы-интерната для одарённых детей, г. Йошкар-Ола) | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МаРГУ | |
Просмотры: | 7213 | |